數學小天才

每週二四都會去『街頭兒童』機構教小朋友寫功課
今天要教的功課是數學

話說我這人從小數學就不好
說數學不好絕對不是謙虛
而是真的很爛！！！

99乘法表背到天荒地老才會
應用題永遠都不會寫
國中數學一度被分到B組去
（國中能力分班，英數分A、B組上課）
大學聯考數乙考了21.4分

我的數學

真！的！很！爛！
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當天小朋友的功課是「開根號」

我本來想說，哎呀！也不過是11歲的小朋友
「開根號」大概就是開什麼100阿～（開完是10，我會！！）
不然就是開36～（開完是6，我還是會耶！）

之類的....

沒想到小朋友的功課長這樣

為什麼沒事要去開846！！！！
（而且並沒有要查表的意思）

而且這是什麼方法？
為甚麼會有這種算法？
我怎麼都不知道可以這樣開根號？

（說不定台灣有人知道，
   但我孤陋寡聞，真的是第一次看到！）

極度慌張的我，於是拿著這張算式去問西班牙人
（大部分的志工都是西班牙人）

西班牙人面帶恐懼的說，
喔！之前就有小朋友問過我這個了，
我也看不懂為什麼算式會長這樣耶？

於是我和西班牙人就帶著這張算式
一起去問另外一個厄瓜多爾志工

（想說厄瓜多爾人應該比較瞭解當地都是怎麼開根號的）

厄瓜多爾人卻大惑不解的說：
「這什麼跟什麼阿？哪有人這樣開根號的？」

可是答案對阿！！ 29x29=841 , 30x30=900 （大於846，所以不是30）
所以846開根號的確是29點多多多左右沒錯

於是台灣人和西班牙人與厄瓜多爾人
（好像「石頭布呀！看誰贏！輸了就要跟我走」）

人越積越多

一起帶著這張算式來到了美國人面前
美國人只淡淡的說：「所以開根號是什麼意思？」

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所以這個組織充滿了一堆數學很爛的志工
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在一陣面面相覷以後
西班牙人與厄瓜多爾人對我說

「嘿！聽說你們華人數學都很好
   有了妳的加入，我們一定可以很快解出來這個算式的！」
   我們一起來推敲一下，
看這算式到底是怎麼形成的吧！」

（在國外，外國人與外國人的相處
   仍大幅度的倚賴刻板印象）

！！！！不好意思，我恰巧是個數學很爛的華人！！！！

我這數學白痴還是硬著頭皮答應了
                                             （畢竟小朋友要寫功課阿！）
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在瞭解開根號是什麼碗糕之前
首先，我們要先徵詢小朋友們的意見

要從他們支離破碎的課堂記憶中
試圖瞭解這個算式形成的過程

我以我的破爛西文得出了以下的關鍵字
「這邊三個數字必須長一樣」（哪邊阿？？？）
「這邊乘出來一定要小於那邊」（這邊要小於那邊（筆記））
「驗算結果不能大於題目」<---這我知道！畢竟我們在開根號！！

就這樣....
我與西班牙人與厄瓜多爾人開始埋頭苦幹的算起了數學

30分鐘過去後.....我突然好像懂了！！
（簡直就是神蹟！！！）

然後把4 挪移到右邊算式去，另起三個格子

小朋友的聲音言猶在耳：『這邊三個數字必須長一樣』
                                                           『這邊三個數字必須長一樣』

小朋友的聲音言猶在耳：『這邊乘出來一定要小於那邊』

所以莫名的得出了答案是29，而且還居然對.....

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最可怕的是用這個詭異無比的方法
去算其他的三位數開根號

居然可行！！

驚魂之餘，我又選了三個數字來算算看
分別是391開根號
          121開根號
          589開根號

居然都會對耶！！

於是我怯生生的告訴西班牙人跟厄瓜多爾人
「pienso que en está manera, de veras funcionar ! 」
（我認為用這個方法，好像真的可行耶！）

於是我就再跟小朋友解釋了一次這個真的很莫名其妙的算法
小朋友居然睜大眼睛跟我說
『對！對！對！我們老師就是這樣教我們的！！』

總而言之，我意外的解出了這個奇妙無比的開根號方法
（也有可能它本來就存在，只是我孤陋寡聞XDD）

有沒有強者可以告訴我這種算法的來歷？
以及這個怪方法可以拿來算更多位數嗎？？？？

我意外的成了數學小天才

外國人也再度確信了「華人數學都很好！」這個刻板印象